在2023年《自然》雜志評(píng)選的十大科學(xué)人物中，一位22歲的少年登頂榜單，引發(fā)了全球關(guān)注。這位名叫王丹（化名）的年輕人，憑借在量子計(jì)算領(lǐng)域的突破性發(fā)現(xiàn)，打破了年齡和經(jīng)驗(yàn)的桎梏，成為科學(xué)界的新星。在這個(gè)快速變化的科技時(shí)代，給自己的孩子做科學(xué)啟蒙的重要性不言而喻。不僅天資不同，每個(gè)孩子的求知欲都像一粒種子，需要有合適的土壤和溫度才能茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于13歲以下的學(xué)齡前和學(xué)齡早期的兒童、小學(xué)階段，科學(xué)啟蒙培養(yǎng)不僅僅是簡(jiǎn)單的講解自然現(xiàn)象，或者是教孩子使用思維工具，更關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)建構(gòu)科學(xué)邏輯的方法。\n\n本文將圍繞著一個(gè)簡(jiǎn)單卻又核心的原則——